學(xué)校需求

深圳市南山區(qū)第二外國語學(xué)校努力堅(jiān)持教育規(guī)范化、教育均衡化、教育現(xiàn)代化的辦學(xué)方向，創(chuàng)建學(xué)校文化，積極創(chuàng)辦大都市一流的實(shí)驗(yàn)性示范性九年一貫制學(xué)校。學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)模式、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，豐富學(xué)校智慧校園數(shù)字化內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校教育走在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的前列，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展帶來新的亮點(diǎn)。

方案簡(jiǎn)介

云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室，綜合應(yīng)用AI和AR技術(shù)，通過3D建模虛擬再現(xiàn)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，借助先進(jìn)的體感交互設(shè)備Kinect進(jìn)行虛實(shí)互動(dòng)，將真實(shí)的老師與虛擬仿真的實(shí)驗(yàn)器材結(jié)合到一個(gè)畫面里，老師實(shí)現(xiàn)無需佩戴任何體感設(shè)備，純手勢(shì)就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)。

產(chǎn)品安裝之后，云幻科教為學(xué)校老師提供了一場(chǎng)AR教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)校老師們了解之后表示AR教學(xué)模式很有趣。其中小學(xué)科學(xué)老師表示AR物理仿真資源中的一些電路實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)上課可以用的，目前這部分內(nèi)容已經(jīng)講完了，如果早一點(diǎn)安裝就好了，可以用AR教學(xué)模式為學(xué)生上課?，F(xiàn)場(chǎng)有幾個(gè)小朋友也參與了AR產(chǎn)品體驗(yàn)，通過手勢(shì)操作虛擬的實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)于這種AR實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式非常的感興趣。AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室有效減輕教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)勞動(dòng)強(qiáng)度，增強(qiáng)學(xué)生的理解記憶力和觀察力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力，為全校師生提供更佳的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。