2017年2月15日下午，教育部科技司司長(zhǎng)王延覺(jué)帶領(lǐng)的由西北師范大學(xué)教授郭紹青、華中師范大學(xué)教授吳砥、教育部科技司信息化處副處長(zhǎng)任昌生等專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)組成的教育部中小學(xué)教育信息化專(zhuān)題調(diào)研組一行，專(zhuān)程來(lái)到廣州市首批智慧校園實(shí)驗(yàn)校的天河中學(xué)調(diào)研教育信息化工作。廣東省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)、廣東省人民政府督導(dǎo)室主任督學(xué)那佳、省教育技術(shù)中心主任唐連章、廣州市教育局副巡視員邵國(guó)良、市教育局科研處處長(zhǎng)谷忠鵬、廣州市教育信息中心主任張嘉志等省市教育行政部門(mén)、信息中心、教研部門(mén)、繼續(xù)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)在天河區(qū)副區(qū)長(zhǎng)饒潔怡、天河區(qū)教育局局長(zhǎng)曾東標(biāo)、副局長(zhǎng)謝向紅、副調(diào)研員張偉春陪同下一同參加了調(diào)研組的調(diào)研活動(dòng)。

3D智能教室是云幻科教為天河中學(xué)作為智慧校園建設(shè)的創(chuàng)新型教室，利用先進(jìn)的3D顯示技術(shù)與前沿的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建情景化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為老師提供簡(jiǎn)便的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校建設(shè)智能化的新型教室。在天河中學(xué)高中部的3D智能教室中，王司長(zhǎng)一行拿起3D眼鏡，跟隨著高一的學(xué)生們一起體驗(yàn)了劉志明老師的《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教學(xué)》探究課，3D教學(xué)以其生動(dòng)形象的教學(xué)畫(huà)面深深的吸引了各位參觀(guān)者，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)創(chuàng)新工作點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

教育部科技司司長(zhǎng)王延覺(jué)（前右）、廣東省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)（前左）等領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)3D虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)探究課

天河區(qū)教育局曾東標(biāo)局長(zhǎng)（左）向廣東省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)介紹天河區(qū)推進(jìn)教育信息化工作

隨后一行人在觀(guān)摩結(jié)束后深入座談，王延覺(jué)司長(zhǎng)對(duì)廣州天河中學(xué)的3D教學(xué)工作進(jìn)行了肯定與支持，認(rèn)同3D教學(xué)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式優(yōu)化、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和提升教育效果方面都有很大的作用，促進(jìn)了教與學(xué)的變革。其他領(lǐng)導(dǎo)也表述了自己對(duì)3D教學(xué)的肯定與建議，為廣州天河中學(xué)未來(lái)3D教學(xué)發(fā)展指明了方向。

廣州天河中學(xué)獲得王延覺(jué)司長(zhǎng)一行的高度評(píng)價(jià)，不僅僅是對(duì)學(xué)校3D教學(xué)創(chuàng)新的肯定，也是對(duì)云幻科教工作的認(rèn)可。云幻科教自在全國(guó)普及3D教學(xué)以來(lái)，助力眾多的學(xué)校開(kāi)展教育信息化工作，推動(dòng)教育的融合創(chuàng)新，今后云幻科教依然會(huì)不斷的推行3D教學(xué)工作，以小推大，助力我國(guó)3D教育蓬勃發(fā)展。