新教科版小學科學三年級上冊 植物的葉
一、學情分析
植物的葉是新教科版科學三年級上冊《植物》三元第5課題的內容。本課程主要帶領學生觀察各種不同的葉子、了解葉子的構成等，為后續學習植物生長過程中葉子發生的變化做鋪墊，引導學生愛護花草樹木。
二、教學目標
1、科學知識
了解植物的葉子是多種多樣的，不同的植物葉子有不同的外貌特征；
植物的葉子由葉片和葉柄組成，葉片上面有葉脈；
葉子是有生命的，具有完整的生命周期。
2、科學探究
通過小組分類樹葉，引導學生從形狀、顏色等不同方面進行學習；
通過分類結果，讓學生們觀察葉子之間的相同與不同之處。
3、情感態度與價值觀
提高學生學習參與度，激發學習興趣，培養學生愛護花草樹木、與自然和諧相處的意識。
三、教學重點及難點
判斷是否是同一種植物的葉子；了解葉子是有生命的。
四、教學準備
各種各樣的葉子、記錄表、粘貼板、多媒體課件、AR生物資源平臺
五、AR教學優勢
云幻科教AR生物資源平臺提供不同的葉子模型，為教師上課提供豐富的葉子素材，可放大化展示輔助學生更清晰的觀察葉子的結構。
六、教學過程
1、新課引入
【教師】今天我們學習一個生活中非常常見的物質——葉子，請同學們先看幾組圖片（打開多媒體課件），你們都發現什么？
【學生】自由發揮……
【教師總結】我們可以發現有很多的小動物在畫面上，他們都是由五彩繽紛的葉子組成的，這節課我們就來更深入的學習一下“葉子”。上節課結束時讓大家收集一些葉子在這節課用，大家都拿出來吧。
2、分組討論-葉子分類
教師可以根據平時上課分組習慣進行學生分組。
【教師】請分到一組的同學將你們的葉子匯合到一起。請同學們數一數有多少葉子，一同分類一下看能分出幾種？
（教師巡視指導，同學們進行分類并記錄結果）
【教師】下面我們一起來討論一下，有些學生是按照顏色分的，有些學生是按照形狀分的，有些是按照大小分的，我請同學來分享一下小組的分類結果。（教師挑選小組，小組請代表講解）
【學生】講解自己的分類結果……
【教師】同學們觀察的都很細致，分類的方式確實是有很多種，顏色、形狀、大小等等都可以。那么大家看一看你們分好的葉子，是不是都是同一種呢？請同學們再觀察一下進行分類同一種葉子看看。
【學生】（重新從分類中進行分類調整）發現以形狀為標準來劃分，很容易確定葉子是不是同一種。
【教師總結】是的，按照形狀來劃分葉子是把同一種葉子劃分到一起最好的方式。
3、分組討論-葉子觀察
【教師】請同學們說一下分出幾個種類以及它們的相同之處在哪里？
【學生】（教師提問不同的學生進行回答）葉面上的條紋一樣；正反的顏色；葉的形狀；等等……
【教師】是的，同學們總結的很到位，我們判斷葉子的是不是同一種植物，主要是看葉子的形狀、邊緣、表面等內容。那么葉子主要是由什么構成的呢？請同學們看課本的13頁，葉子是由葉片和葉柄組成的，葉片上面有葉脈。請同學們觀察一下你們的葉子，看是不是有葉片、葉柄與葉脈？
【學生】有……
4、AR教學-不同葉子展示
【教師】我這里呢也有幾種葉子，請大家一起來觀察一下。（打開AR生物資源-小學/植物/觀察葉子/各種葉子）有銀杏葉、鵝掌葉、玉米葉、樟樹葉、柳葉以及楓葉。我們來細致的對比觀察一下葉子，我們選擇哪兩種呢？（教師請同學們選擇，提升與學生之間的互動，此處以樟樹葉與柳葉、銀杏葉與玉米葉、鵝掌葉與楓葉為例，樹葉模型可以任意角度旋轉）
【教師】首先請同學們觀察一下樟樹葉與柳葉，他們的葉片與葉柄在哪里？葉脈又在哪里？（教師可以讓一名學生上臺指出）
【教師】非常正確，那么我放大一下，請大家觀察樟樹葉與柳樹葉的區別在于哪里？
【學生】樟樹葉橢圓形狀，柳樹葉細長；樟樹葉的葉脈稀疏，柳樹葉的葉脈密集；等等；
【教師】同學們觀察的都很仔細也都很正確，接下來我們再來看一下，銀杏葉與玉米葉，是不是與前面看到的兩種葉子有些不一樣呢？
【學生】沒有看到葉脈，只看到細細的條紋……
【教師】是的，這也是我要給大家的一個拓展知識，銀杏葉與玉米葉葉面上這些細細的條紋就是它的葉脈，是葉脈中的平行葉脈，我們前面看到的是網狀葉脈，這是兩種葉脈的形態。
【教師】接下來，我們再來看一下鵝掌葉與楓葉，請大家觀察一下他們之間有什么區別？
【學生】顏色不同；形狀不同；葉脈分布不同；等等；（教師也可以從中引導學生發現更多的知識點）
【教師】同學們講的都很正確，每種植物的葉子都是不同的，有長、有短、有橢圓、有圓，葉脈不同、形狀不同、顏色不同等等，葉子的世界是多姿多彩的，請各位同學有時間也可以搜集一些其它的葉子觀察一下。
5、葉子的生命
【教師】（多媒體課件展示一組）葉子也是有生命的，大家可以觀察一下你們手中的葉子，是不是有的嫩，有的已經干枯了？葉子總葉芽長成小小的嫩葉，慢慢長大，慢慢變老。許多植物的葉子從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。有些樹木雖然秋天不落葉，但是它們的葉同樣也有生長、衰老和死亡的完整過程。
【教師】所以請大家珍惜生命，熱愛生命，像愛自己一樣熱愛花草樹木，如非特殊情況不要亂采摘花草樹木。
6、課后拓展
課上一開始我給大家展示了許多葉子組成的畫，請同學們也動手用你們的葉子做一幅美麗的畫作吧！
七、板書設計
植物的葉
葉子組成：葉片和葉柄，葉片上有葉脈
葉子是有生命的，要愛護花草樹木